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知識から理解へ   貸出可

守屋慶子／著 -- 新曜社 -- ２０００．１０ -- 371.41

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所蔵場所 請求記号 資料コード 資料区分 帯出区分 状態
書庫３門 /371/Ｍｏ７２/ 0010001099671 一般図書 書架

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タイトル１ 知識から理解へ 
副タイトル１ 新しい「学び」と授業のために
著者１ 守屋慶子 ／著  
出版年 ２０００．１０
出版者 新曜社
一般件名 学習心理学
ページ数 ３１７，１３ｐ
大きさ １９ｃｍ
ISBN 4-7885-0738-2
NDC分類(10版) 371.41
内容紹介 学習の改革は、子どもが「学び」の楽しさと、仲間の力を発見するところから始まる。「答えさがし」の勉強から、「わかる」学習への転換を提案する。

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