資料詳細

  • 1 件中、 1 件目

授業研究２７の原理・原則   貸出可

小林宏己／著 -- 学事出版 -- ２０１３．１２ -- 375.1

所蔵

所蔵は 1 件です。現在の予約件数は 0 件です。

所蔵場所 請求記号 資料コード 資料区分 帯出区分 状態
社会科学 /375/Ｋｏ１２/ 0010013403441 一般図書 書架

ページの先頭へ

資料詳細

タイトル１ 授業研究２７の原理・原則 
副タイトル１ 授業力向上のための実践的思考
著者１ 小林宏己 ／著  
出版年 ２０１３．１２
出版者 学事出版
一般件名 授業研究
ページ数 １４３ｐ
大きさ ２１ｃｍ
ISBN 4-7619-2023-4
NDC分類(10版) 375.1
内容紹介 授業研究のベ－スとなる考え方について、「すぐれた授業、教師のすがた」「指導と支援をつなぐ教師のリ－ダ－シップ」「教科書の正しい活用法」などの項目を掲げて解説する。『プリンシパル』連載をもとに書籍化。

ページの先頭へ

著者紹介

著者紹介１－１ １９５３年東京都生まれ。東京学芸大学大学院教育学研究科修士課程修了。同大学教授等を経て、早稲田大学（教育・総合科学学術院）教授。専門は教育方法学（授業教育論・教師教育論）。