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岩波講座教育変革への展望 ４   貸出可

佐藤学／編集委員 -- 岩波書店 -- ２０１６．８ -- 370.8

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所蔵場所 請求記号 資料コード 資料区分 帯出区分 状態
社会科学 /370/Ｓａ８５/4 0010016372616 一般図書 書架

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タイトル１ 岩波講座教育変革への展望  ４
巻の書名 学びの専門家としての教師
著者１ 佐藤学 ／編集委員, 秋田喜代美 ／編集委員, 志水宏吉 ／編集委員, 小玉重夫 ／編集委員, 北村友人 ／編集委員  
出版年 ２０１６．８
出版者 岩波書店
一般件名 教育
ページ数 ９，２４３，２ｐ
大きさ ２２ｃｍ
ISBN 4-00-011394-6
NDC分類(10版) 370.8
内容紹介 歴史的な転換点に立つ「教育」を根底から考えるシリ－ズ。４は、教師の仕事の現状を見つめ、専門職性の空洞化、多忙化、困難の増大から脱却するために必要な施策を提示。各種調査や国際比較から検証する。

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内容一覧

タイトル 著者名 ページ
教育改革の中の教師 佐藤学／著 １３‐３３
教師の教育研究の歴史的位相 浅井幸子／著 ３５‐６４
アメリカの研究者の視点からとらえた日本の教師文化 キャサリン　Ｃ　ルイス／著 ６５‐８１
教師の経験世界 高井良健一／著 ８３‐１０９
教師のメンタルヘルス 伊藤美奈子／著 １１３‐１３４
教師教育の高度化と専門職化 油布佐和子／著 １３５‐１６３
教師教育の多元化システムの構築 山崎準二／著 １６５‐１９５
教師政策の課題と展望 牛渡淳／著 １９７‐２２６
教師の職務の公共性と専門家としての責任 勝野正章／著 ２２７‐２４３

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