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発展途上国の困難な状況にある子どもの教育   貸出可

澤村 信英／編著 -- 明石書店 -- 2019.1 -- 372

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所蔵場所 請求記号 資料コード 資料区分 帯出区分 状態
社会科学 /372/Ｓａ９５/ 0010018427947 一般図書 書架

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テキスト言語 日本語
タイトル１ 発展途上国の困難な状況にある子どもの教育 
副タイトル１ 難民・障害・貧困をめぐるフィールド研究
著者１ 澤村 信英 ／編著  
出版年 2019.1
出版者 明石書店
一般件名 教育 , 発展途上国
ページ数 396p
大きさ 22cm
ISBN 4-7503-4781-3
NDC分類(10版) 372
内容紹介 発展途上国の困難な状況にある子どもの教育のあり方を当事者である生徒、教師、保護者の視点から捉えたフィールド研究。支援する学校の事例を個別に調査し、就学が阻害される社会的背景や構造を明らかにする。

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内容一覧

タイトル 著者名 ページ
インド北部ラダック地方のチベット難民学校の特徴と役割 森 五郎／著 18-36
イランにおけるアフガニスタン難民による学校運営 朝隈 芽生／著 37-57
シリア難民が運営する学校教育の価値 ガラーウィンジ山本香／著 58-79
ケニア・カクマ難民キャンプにおける教育と援助の活用 清水 彩花／著 80-99
スーダンの障害児教育における排除と包摂 福地 健太郎／著 102-121
エチオピア・アディスアベバ市における「インクルーシブ教育」政策と実態 利根川 佳子／著 122-143
ケニアにおけるインクルーシブ教育の課題 大塲 麻代／著 144-163
マラウイの障害児教育政策の現地適合性 川口 純／著 164-182
インドにおける茶園労働者子弟の人身売買問題とノンフォーマル教育の役割 日下部 達哉／著 184-203
ブルキナファソの「ストリート・チルドレン」と教育 清水 貴夫／著 204-222
ケニアにおけるHIV/AIDSと若年女性 小川 未空／著 223-242
マラウイにおける遺児の生活と就学 日下部 光／著 243-263
ラオス山岳地帯における少数民族の子どもの就学と自律的な学校運営の試み 乾 美紀／著 266-285
ウガンダにおいて無償化政策下も学費徴収に苦しむ農村部貧困層の子ども 坂上 勝基／著 286-304
ケニアの非正規市街地における無認可私立学校の運営実態とその特質 澤村 信英／著 305-325
マダガスカル農村部における子どもの就学から就業への軌跡 ファナンテナナ リアナスア アンドリアリニアイナ／著 326-347
研究の意義と価値 澤村 信英／著 348-355
教育開発課題の変遷にみる困難な状況におかれた子どもの教育 吉田 和浩／著 358-363
困難な状況にある子どものためのインクルーシブ教育の可能性と課題 黒田 一雄／著 364-370
難民の子どもの教育と国際的な支援 内海 成治／著 371-376
難民をめぐる教育を続み解く 小野 由美子／述 377-384

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著者紹介

著者紹介１－１ 1960年神戸市生まれ。愛媛大学理学部地球科学科卒業。大阪大学大学院人間科学研究科教授。博士(人間科学)。編著書に「アフリカの生活世界と学校教育」など。