資料詳細

  • 1 件中、 1 件目

貧困・障がい・国籍 教育のインクルーシブ化に学校はどう備えるか   貸出可

共生社会の学校づくり研究会／編 -- 学事出版 -- 2020.10 -- 373.1

所蔵

所蔵は 1 件です。現在の予約件数は 0 件です。

所蔵場所 請求記号 資料コード 資料区分 帯出区分 状態
社会科学 /373/Ｋｙ５/ 0010020343488 一般図書 書架

ページの先頭へ

資料詳細

テキスト言語 日本語
タイトル１ 貧困・障がい・国籍 教育のインクルーシブ化に学校はどう備えるか 
著者１ 共生社会の学校づくり研究会 ／編, 礒田 勝 ／著, 大多和 雅絵 ／著, 川崎 雅和 ／著, 東郷 伸也 ／著, 水口 真弓 ／著  
出版年 2020.10
出版者 学事出版
一般件名 教育権 , インクルーシブ教育
ページ数 135p
大きさ 21cm
ISBN 4-7619-2650-2
NDC分類(10版) 373.1
内容紹介 学校現場にとって重い課題であるインクルーシブ化の推進。2020年2月開催の研究集会でのレポートを基に、共生社会における学びはどうあるべきか、その実現を目指し教育行政と学校はどのような取組をするべきかを追究する。

ページの先頭へ