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発達障害における教師の専門性   貸出可

角南 なおみ／著 -- 学文社 -- 2022.2 -- 378.8

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所蔵場所 請求記号 資料コード 資料区分 帯出区分 状態
社会科学 /378/Ｓｕ７３/ 0010022300828 一般図書 書架

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テキスト言語 日本語
タイトル１ 発達障害における教師の専門性 
著者１ 角南 なおみ ／著  
出版年 2022.2
出版者 学文社
一般件名 発達障害
ページ数 5,281p
大きさ 22cm
ISBN 4-7620-3133-5
NDC分類(10版) 378.8
内容紹介 発達障害児に対する教師の関わりの特徴とは。教師の困難感のプロセスに着目し、質的・量的研究法を用いて各障害特性や時期に応じた理解様式を含む実践知として整理。得られた実践的示唆から教師の専門性を探究する。

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著者紹介

著者紹介１－１ 東京大学大学院教育学研究科学校教育高度化専攻博士課程修了。博士(教育学)。鳥取大学医学部助教。専攻は教育心理学(学校臨床、発達障害)・臨床心理学。