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日本語コミュニケーションのための読解教材の作成   貸出中

野田 尚史／編 -- ひつじ書房 -- 2022.11 -- 810.7

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所蔵場所 請求記号 資料コード 資料区分 帯出区分 状態
文化芸術 /810/Ｎ９２/ 0010022349749 一般図書 貸出中

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テキスト言語 日本語
タイトル１ 日本語コミュニケーションのための読解教材の作成 
著者１ 野田 尚史 ／編, 桑原 陽子 ／編  
出版年 2022.11
出版者 ひつじ書房
一般件名 日本語教育(対外国人) , 教材
ページ数 12,265p
大きさ 21cm
ISBN 4-8234-1121-2
NDC分類(10版) 810.7
内容紹介 日本語を母語としない日本語学習者用の読解教材を作成するためには、どのような調査を行い、どのように教材を作成するのがよいかを解説。「日本語コミュニケーションのための聴解教材の作成」の姉妹編。

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内容一覧

タイトル 著者名 ページ
日本語コミュニケーションのための読解教材作成の基本方針 野田 尚史／著 3-25
薬の表示に書かれている内容と表現 山口 美佳／著 29-41
学習者が薬の表示を読む難しさ 桑原 陽子／著 43-54
薬の表示を読む教材の作成 桑原 陽子／著 55-67
ネット上のクチコミに書かれている内容と表現 野田 尚史／著 71-87
学習者がネット上のクチコミを読む難しさ 中島 晶子／著 89-110
ネット上のクチコミを読む教材の作成 桑原 陽子／著 111-125
白書に書かれている内容と表現 加藤 陽子／著 129-144
学習者が白書を読む難しさ 小西 円／著 145-159
白書を読む教材の作成 山本 晃彦／著 161-176
論文に書かれている内容と表現 松下 光宏／著 179-194
学習者が論文を読む難しさ 野田 尚史／著 195-211
論文を読む教材の作成 桑原 陽子／著 213-228
漢字系学習者の教材試用結果 野田 尚史／著 231-245
非漢字系学習者の教材試用結果 白石 実／著 247-261

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著者紹介

著者紹介１－１ 金沢市生まれ。日本大学文理学部教授。博士(言語学)。共編著に「日本語コミュニケーションのための聴解教材の作成」など。
著者紹介１－２ 愛媛県生まれ。福井大学語学センター准教授。博士(学術)。